Výskumy v oblasti vzdelávania poukazujú na to, že podmienky, v ktorých učenie prebieha, môžu ovplyvňovať nielen komfort a psychickú pohodu žiakov, ale aj kvalitu učenia a výkon.
Učebňa preto nie je zariadená náhodne. Farby, svetlo, kvalita vzduchu, usporiadanie priestoru aj jednotlivé dizajnové prvky majú svoj význam. Spoločne vytvárajú prostredie, ktoré podporuje pohodu, pozornosť, komunikáciu a efektívne učenie.
Farby
Farby, ktoré majú svoj význam
Farebnosť učebne nie je len otázkou dizajnu. Jednotlivé farby som zvolila tak, aby spolu vytvárali príjemné a podnetné prostredie a pomáhali deťom prepnúť z bežného školského dňa do pokojnejšieho a sústredenejšieho režimu.
Levanduľová
Pôsobí jemne a upokojujúco, navodzuje pocit pohody a relaxácie a pomáha deťom prepnúť z „režimu školy" do pokojnejšieho, sústredenejšieho stavu.
Purpurová
Dodáva priestoru hĺbku a podporuje atmosféru vhodnú na premýšľanie, koncentráciu a hľadanie vlastných riešení.
Magenta
Nie je typickou „školskou" farbou - a práve preto má v našej učebni svoje miesto. Vnáša do priestoru energiu, originalitu a odvahu komunikovať a prekonávať zábrany.
Jablkovo zelená
Prináša sviežosť, pocit bezpečia a duševnú vyrovnanosť. Upokojuje nervový systém, zmierňuje úzkosť a únavu a zároveň udržuje chuť komunikovať a aktívne pracovať.
Výsledkom je farebná kompozícia, ktorá nie je iba „pekným dizajnom". Je súčasťou prostredia, v ktorom sa deti majú cítiť príjemne, pokojne a pripravené sústrediť sa na učenie.
Symbol
Šesťuholník - symbol prepojenia
Ani šesťuholník sa v našej učebni neobjavuje náhodne. Je to tvar, ktorý si vybrala príroda sama - plást včiel, snehové vločky či bazaltové stĺpy. Dokáže efektívne vypĺňať priestor bez medzier a jednotlivé časti do seba prirodzene zapadajú. Mozog vníma šesťuholník ako niečo, čo má poriadok.
V kontexte učenia jazyka to rezonuje: jazyk má štruktúru, gramatiku, logiku - ale zároveň je živý, organický, prepojený s dynamikou a životom.
Keď vedľa seba poskladáme šesťuholníky, nevznikne jednoduchý rad, ale sieť. Žiadny prvok v nej nestojí osamote - každý je prepojený s ďalšími. To je filozofia Smart School - obraz komunity, kde spolu rastieme, kde každý svojím podielom prispieva niečím výnimočným a vzájomne sa dopĺňame.
Je dokázané, že v správne naladenom prostredí môže dieťa prijať maximum z hodiny, cítiť sa bezpečne a pohodlne, a teda podať čo najlepší výkon. Preto sa v mojej jazykovej učebni spájajú kvalitné metódy výučby s premyslene navrhnutým priestorom, ktorý rešpektuje emócie, energiu a potreby každého žiaka.
Priestor
Priestor, ktorý sa prispôsobuje učeniu
Rovnako premyslene pristupujem aj k samotnému usporiadaniu učebne. Žiaci počas celej hodiny nezostávajú na jednom mieste v klasickom usporiadaní školských lavíc. Priestor sa mení podľa toho, čo práve robíme.
Pri výklade využívam usporiadanie vhodné na prezentáciu a sústredenú prácu. Pri konverzácii, skupinových či interaktívnych aktivitách sa presúvame do inej časti učebne - k okrúhlemu stolu, kde môžu žiaci prirodzene komunikovať, spolupracovať a prakticky používať to, čo sa naučili.
Zmena prostredia a spôsobu sedenia zároveň prináša nové podnety a pomáha udržiavať pozornosť a aktívne zapojenie žiakov. Učebňa sa tak neprispôsobuje iba počtu žiakov. Prispôsobuje sa spôsobu, akým sa práve učíme.
Keď metóda a prostredie tvoria jeden celok
Kvalitná výučba nie je len o tom, čo a ako učíme, ale aj o tom, v akom prostredí učenie prebieha. Preto v Smart School prepájam kvalitné metódy výučby s premyslene vytvoreným priestorom.
Každý detail má svoj význam - učebňa prestáva byť iba miestom, kde sa učíme. Stáva sa súčasťou samotného učenia.
Súvisiace
Vaše dieťa bude učiť PaedDr. Alena Boháčová
17 rokov pedagogickej praxe, CAE (C1), Cambridge Exam Skills, neuropedagogika. Prihláška je nezáväzná - navrhneme zaradenie do skupiny a ozveme sa vám. O konečnom zaradení rozhodujeme spoločne s vami.
Ešte sa rozhodujete? Vstupný rozhovor a zaradenie zdarma - 20 minút, osobne alebo online.